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IELTS 기준
{{ $user_level_txt[$user_level][0] }}100점 기준
점수 {{ $total_score }}에세이 점수가 포함되지 않은 결과입니다.
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@if ($user_level == 'C')
기본적인 의사 표현은 가능하나 의사소통에는 어려움이 있을 수 있습니다.
단순 의미 전달과 이해가 가능한 수준으로, 전체적인 의미는 대략적으로 파악이 가능하나 부분적인 언어 구사력으로 인해 실수가 잦은 경우가 있습니다.
@elseif($user_level == 'B')
친숙하지 않은 상황에서 언어 실수가 잦고 의미 전달에 어려움을 겪을 때가 많습니다.
상황에 따라 대략적인 뜻을 가늠해 볼 수 있으나 부분적인 언어 능력으로 인해 소통에 답답함을 느낄 수 있습니다. 내용의 이해와 표현에 오류가 있을 때가 많지만, 익숙한 상황에서는 기본적인 의사소통을 시도해 볼 수 있습니다.
@elseif($user_level == 'A')
종종 부정확하거나 비적절한 언어 구사로 인해 의사소통에 오해가 생기기도 하지만, 친숙한 상황에서는 영어를 효과적으로 사용할 수 있습니다. 대개의 경우, 복잡한 언어를 이해하고 구사할 수 있으며, 상세한 토론을 이끌어나갈 수 있는 잠재력을 보유하고 있습니다.
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Voca Test : {{ $voca_score }}점 / 30점
Reading Test : {{ $writing_score }}점 / 70점
Total Score : {{ $total_score }}점 / 100점
IELTS 기준 Band Score : {{ $user_level_txt[$user_level][0] }}
{{ session()->get('name') }}님은 총 {{ $total_score }}점을 획득하셨습니다.
{{ $user_level_txt[$user_level][0] }} 레벨에 맞는 강좌 수강이 적합합니다.
입문/기초 레벨에 적합한 ‘오전 기본반’을 추천드립니다.
IELTS의 첫 토대가 되는 강좌입니다.
・ 본격 IELTS 시험 대비에 필요한 기초 문법과 어휘 품사를 탄탄히 다져 기본기를 쌓습니다.
・ 4영역의 문제 유형을 파악하고 이를 통해 문제풀이 스킬을 배워나갑니다.
・ 기본 문법을 적용시킨 영작 연습을 통해 Writing을 대비합니다.
・ 기본적인 구문을 사용하여 말하기 연습을 합니다.
・ 실수를 최소화시켜 다음 단계에서 더 효과적인 학습이 가능하도록 합니다.
본격 시험 대비에 적합한 ‘오전 중급반’, ‘밀착관리반1,2’를 추천드립니다.
유형/주제/기출문제 풀이를 통해 시험에 익숙해질 수 있는 강좌입니다.
・ 글의 전체 맥락을 짚는 Scanning과 빠르게 지문 정보를 찾는 Skimming을 통해 문제 유형별 접근 학습법을 익힙니다.
・ 문제 풀이 시 Keyword 찾는 법에 초점을 맞춰 접근하는 연습을 합니다.
・ Writing에서는 문제를 정확히 이해하고, 문장 구조와 Useful expression을 통해 Essay를 완성하는 연습을 시작합니다.
・ Essay 첨삭을 통해 실력을 점검/보완합니다.
・ Speaking에서는 단문을 벗어나 내용을 더 보충하여 말하는 연습을 합니다.
・ 이 레벨부터는 개인의 목표와 성취도에 따른 교차수강을 추천드립니다.
목표 달성을 위한 실전력 훈련에 적합한 ‘오전 고급반’, ‘밀착관리반3,4’를 추천드립니다.
IELTS 빈출 주제와 고득점 표현을 통해 초고속 점수 향상을 이끌어낼 수 있는 강좌입니다.
・ 주어진 시간 내에 Listening, Reading 문제 푸는 연습을 합니다. 다양한 지문을 통해 다양한 문제를 풀어볼 수 있습니다.
・ 원어민 선생님과의 Native 영어 학습 및 분석력 향상을 통한 심화 학습이 이루어집니다.
・ 최신 기출문제를 통해 실전력을 향상시킵니다.
・ Writing에서는 collocation 및 다양한 문장 구조 학습 및 적용 훈련을 합니다.
・ 문제를 정확히 인지하고 다양한 토픽에 해당하는 아이디어를 확보할 수 있습니다.
・ Speaking에서는 자연스러운 Phrasal verb 및 idiom 학습을 통해 유창한 영어를 구사할 수 있도록 연습합니다.
・ 이 레벨에서는 개인의 목표와 성취도에 따른 교차수강을 추천드립니다.
IELTS 기초 입문
IELTS 기초 입문
본격적인 IELTS 유형/주제/기출문제 학습
종일 밀착 관리로 초고속 목표 달성
IELTS 실전력 마스터
빈출 주제와 고득점 표현으로 실전력 상승
종일 밀착 관리로 초고속 목표 달성
IELTS 실전력 마스터
유형 | 문제&정답 | 정답유무 및 내가 쓴 답 |
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어휘테스트 | 경험 experience | {{ $test->lt_q1 == 'experience' ? 'O':'X ('.$test->lt_q1.')' }} |
환경 environment | {{ $test->lt_q2 == 'environment' ? 'O':'X ('.$test->lt_q2.')' }} | |
교통체증 traffic congestion | {{ $test->lt_q3 == 'traffic congestion' ? 'O':'X ('.$test->lt_q3.')' }} | |
외국어 foreign language | {{ $test->lt_q4 == 'foreign language' ? 'O':'X ('.$test->lt_q4.')' }} | |
야채 vegetable | {{ $test->lt_q5 == 'vegetable' ? 'O':'X ('.$test->lt_q5.')' }} | |
실업 unemployment | {{ $test->lt_q6 == 'unemployment' ? 'O':'X ('.$test->lt_q6.')' }} | |
정부 government / administration | {{ ($test->lt_q7 == 'government' or $test->lt_q7 == 'administration') ? 'O':'X ('.$test->lt_q7.')' }} | |
Health obesity / stress | {{ $test->lt_q8 == 'obesity|stress' ? 'O':'X ('.$test->lt_q8.')' }} | |
리딩테스트 | The reason the American bison could not spread through the southern part of North America I B | {{ $test->lt_q9 == 'B' ? 'O':'X ('.$test->lt_q9.')' }} |
The explanation of a barrier which blocks some birds from flying over a wide river D | {{ $test->lt_q10 == 'D' ? 'O':'X ('.$test->lt_q10.')' }} | |
The effect imported organisms have on native ones H | {{ $test->lt_q11 == 'H' ? 'O':'X ('.$test->lt_q11.')' }} | |
The different kind of natural pathways E | {{ $test->lt_q12 == 'E' ? 'O':'X ('.$test->lt_q12.')' }} | |
Behavioral barriers do not prevent the spread of species from place to place as effectively as physical barriers. NOT GIVEN | {{ $test->lt_q13 == 'NOT GIVEN' ? 'O':'X ('.$test->lt_q13.')' }} | |
Some species which humans bring across natural barriers always have advantages over native species. NOT GIVEN | {{ $test->lt_q14 == 'NOT GIVEN' ? 'O':'X ('.$test->lt_q14.')' }} | |
Not all species are prevented from spreading by biological barriers. TRUE | {{ $test->lt_q15 == 'TRUE' ? 'O':'X ('.$test->lt_q15.')' }} | |
Dandelions may not have enough chances to survive because of competition with other species. TRUE | {{ $test->lt_q16 == 'TRUE' ? 'O':'X ('.$test->lt_q16.')' }} | |
Organisms that spread by means of sweepstakes routes include species of birds called accidentals. TRUE | {{ $test->lt_q17 == 'TRUE' ? 'O':'X ('.$test->lt_q17.')' }} | |
Barriers are for the species which have its own way of dispersal. | {{ $test->lt_q18 == 'dispersal' ? 'O':'X ('.$test->lt_q18.')' }} | |
The blue spotted salamander could choose river valleys for their habitats, but they only live on slopes on mountains. | {{ $test->lt_q19 == 'slopes' ? 'O':'X ('.$test->lt_q19.')' }} | |
A filter route includes habitats which allow organisms to adapt to new conditions consistently. | {{ $test->lt_q20 == 'adapt' ? 'O':'X ('.$test->lt_q20.')' }} | |
Invasion is a process in which humans help organisms to cross barriers intentionally or unintentionally. | {{ $test->lt_q21 == 'humans' ? 'O':'X ('.$test->lt_q21.')' }} |